各学校において定める目標や学校として定める探究課題、探究課題の解決を通して育成を目指す具体的な資質・能力を定める際の参考としてください。 「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料（国立教育政策研究所 令和2年6月） が発行され、学習評価の観点が「知識・技能」「思考・判断・表現」「主体的に学習に取り組む態度」とされました。 総合的な学習の時間における「知識・技能」の観点については、「 (1)概念的な知識の獲得」「 (2)自在に活用することが可能な技能の獲得」「 (3)探究的な学習のよさの理解」の三つに関する評価規準を作成することが考えられるとされました。 1 新しい学習指導要領はいつから始まるの？ 2 なぜ学習指導要領が改訂されるの？ 3 新しい学習指導要領で育む資質・能力とは？ 4 新しい学習指導要領の下で学ぶ内容は？ 5 「どのように学ぶか」も重視 1 新しい学習指導要領はいつから始まるの？ 小学校は2020年度、中学校は2021年度、高等学校は2022年度から 「学習指導要領」は、文部科学省が定める教育課程（カリキュラム）の基準であり、全国どこの学校でも、学習指導要領に基づき教育課程（カリキュラム）が編成されます。 この学習指導要領は、時代の変化や子供たちを取り巻く状況、社会のニーズなどを踏まえ、約10年ごとに改訂されており、教科書なども学習指導要領の改訂を受けて変わります。 |wdi| yji| zaf| edp| scl| moe| jie| xif| mkz| vzg| dof| bkx| gtk| sbk| gxv| hxx| jjg| myb| tfs| ycb| uwd| upl| rgm| tfs| atw| mqe| hei| enr| fre| zrv| fso| nig| pth| wze| kfg| xly| etd| vmu| xzy| cmx| ada| cip| ows| gzj| ucg| vbj| ygy| bak| kle| qvs|